Impacto de la musicoterapia en la percepción del dolor en recién nacidos prematuros: un estudio observacional analítico de cohortes

 

 

Nº de DOI: 10.34896/RSI.2025.15.72.001

 

 

AUTORES

1. Coral Nonay Cantalejo. Graduada en Enfermería. Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza, España.
2. Jorge Madre Martínez. Graduado en Enfermería. Hospital General de Fuerteventura Virgen de la Peña. Las Palmas, España.
3. Héctor Giménez Nivela. Graduado en Enfermería. Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza, España.
4. Claudia Rodrigo Perales. Graduada en Enfermería. Hospital Universitario San Jorge. Huesca, España.
5. Violeta Campillos Lázaro. Graduada en Enfermería. Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza, España.
6. Isabel Lafragüeta Mateu. Graduada en Enfermería. Hospital de Jaca. Huesca, España.

 

RESUMEN

Introducción: Los bebés prematuros, nacidos antes de las 37 semanas de gestación, a menudo enfrentan complicaciones médicas, incluyendo inmadurez pulmonar, dificultad para regular la temperatura corporal y fragilidad inmunológica. Además de estas preocupaciones médicas, también están expuestos a procedimientos dolorosos y estresantes en las unidades de cuidados intensivos neonatales (UCIN), como punciones venosas, intubación y manipulación para pruebas médicas.

Hipótesis y objetivos: Este estudio observacional analítico de cohortes tendrá como objetivo determinar el impacto de la musicoterapia en la percepción del dolor durante procedimientos dolorosos en bebés prematuros ingresados en unidades de cuidados intensivos neonatales. Se espera que la musicoterapia reduzca la percepción del dolor y el estrés en los bebés prematuros durante los procedimientos dolorosos.

Metodología: Los bebés prematuros serán seguidos a lo largo del tiempo para observar cómo la musicoterapia influye en su percepción del dolor durante los procedimientos dolorosos en las UCIN. Se evaluarán los niveles de dolor, estrés fisiológico y bienestar durante y después de los procedimientos dolorosos.

Plan de trabajo: El estudio se llevará a cabo en tres fases en un periodo de 12 meses. Fase 1: Preparación y planificación. Fase 2: Seguimiento de los bebés prematuros y recopilación de datos baseline. Fase 3: Implementación de la intervención de musicoterapia y seguimiento continuo para evaluar su efectividad.

Plan de difusión: Los resultados se difundirán en revistas científicas, conferencias y eventos comunitarios para comparar los hallazgos con la comunidad académica y el público en general.

PALABRAS CLAVE

Musicoterapia, neonatos prematuros, manejo del dolor, manejo del estrés, unidades neonatales de cuidados intensivos.

ABSTRACT

Introduction: Premature infants, born before 37 weeks gesta on, often face medical complications, including pulmonary immaturity, difficulty regulating body temperature, and immune fragility. In addition to these medical concerns, they are also exposed to painful and stressful procedures in neonatal intensive care units (NICUs), such as venous punctures, intubation, and manipulation for medical tests.

Hypothesis and objectives: This observational analytical cohort study will aim to determine the impact of music therapy on pain perception during painful procedures in premature infants admitted to neonatal intensive care units. Music therapy is expected to reduce pain perception and stress in premature infants during painful procedures.

Methodology: Preterm infants will be followed over me to observe how music therapy influences their perception of pain during painful procedures in NICUs. Levels of pain, physiological stress and well-being during and after painful procedures will be assessed.

Work plan: The study will be carried out in three phases over a 12-month period.

Phase 1: Preparation and planning. Phase 2: Follow-up of preterm infants and baseline data collection. Phase 3: Implementation of the music therapy intervention and ongoing follow-up to evaluate its effectiveness.

Dissemination plan: Results will be disseminated in scientific journals, conferences and community events to share the findings with the academic community and the general public.

KEY WORDS

Music therapy, preterm neonates, pain management, stress management, neonatal intensive care units.

INTRODUCCIÓN

La prematuridad es un desafío en la salud neonatal, con un impacto considerable en la morbilidad y la mortalidad infantil en todo el mundo. Los bebés prematuros, nacidos antes de las 37 semanas de gestación, a menudo enfrentan una serie de complicaciones médicas, entre las que se incluyen la inmadurez pulmonar, la dificultad para regular la temperatura corporal y la fragilidad inmunológica. Además de estas preocupaciones médicas fundamentales, estos bebés también están expuestos a procedimientos dolorosos y estresantes durante su estancia en unidades de cuidados intensivos neonatales (UCIN), que pueden incluir, entre otros, punciones venosas, intubación y manipulación para pruebas médicas. La atención al dolor y al estrés en los bebés prematuros ha evolucionado significativamente en las últimas décadas, reconociendo la importancia de proporcionar cuidados integrales que aborden no solo las necesidades físicas, sino también las emocionales y psicológicas de estos pacientes vulnerables. En este contexto, la musicoterapia ha surgido como una intervención complementaria prometedora en el manejo del dolor neonatal y el estrés en los bebés prematuros^1-19.

Desde tiempos inmemoriales, la música ha sido una fuerza omnipresente en la vida humana, trascendiendo culturas y épocas para convertirse en un poderoso medio para expresar emociones, narrar historias y unir a personas de distintas culturas y tiempos. Más allá de su función artística, la música ha demostrado tener un impacto significativo en la salud y el bienestar humano. En este contexto, la musicoterapia surge como una disciplina que aprovecha el potencial curativo inherente a la música, mejorando diversos aspectos de nuestra salud física, emocional y cognitiva de las personas, que a través de una variedad de enfoques y técnicas, se convierte en un recurso invaluable para el tratamiento y la promoción del bienestar integral de las personas. Las raíces de la práctica terapéutica de la música

se remontan a antiguas civilizaciones como Egipto, Grecia, China e India, donde se utilizaba en rituales religiosos y ceremonias de curación. Aunque el término «musicoterapia» y su reconocimiento formal como disciplina específica se establecieron en el siglo XX. La música, al estabilizar los signos vitales, modular el estrés y promover la estimulación sensorial, se convierte en un componente integral del cuidado holístico de estos bebés vulnerables. Además, la musicoterapia favorece el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y motoras en los niños. Mejora la atención, la concentración, la autoestima y la expresión emocional, beneficiando su aprendizaje y desarrollo integral. Actúa como un poderoso medio de comunicación que facilita la interacción social y el desarrollo de habilidades comunicativas, especialmente en niños con condiciones como el autismo. Las técnicas específicas de musicoterapia, como el canto, la audición musical, los juegos musicales y la composición de canciones, ofrecen múltiples beneficios para el desarrollo infantil. Estas actividades estimulan la creatividad, la concentración, la memoria y el aprendizaje del lenguaje, proporcionando una forma divertida y educa va de involucrar a los niños en actividades musicales^1-19.

Los musicoterapeutas trabajan en estrecha colaboración con el equipo sanitario y los padres para diseñar intervenciones musicales personalizadas que se adapten a las necesidades individuales de cada bebé prematuro. Ya sea a través de la reproducción de música suave, la creación de entornos sonoros tranquilizadores o la participación en interacciones musicales, la musicoterapia ofrece una vía única para promover el desarrollo físico y emocional.

La musicoterapia representa un campo en constante evolución que continúa explorando y expandiendo el potencial terapéutico de la música en diversas áreas de la salud y el bienestar humano. Desde su aplicación en el cuidado de bebés prematuros hasta su uso en el tratamiento de trastornos mentales y enfermedades crónicas, la musicoterapia ofrece una vía creativa y efectiva para mejorar la calidad de vida de las personas de todas las edades y condiciones.

Por lo tanto, este estudio se justifica como un intento de llenar esta brecha en el conocimiento, proporcionando evidencia científica sólida sobre los efectos de la musicoterapia en la reducción del dolor y el estrés en bebés prematuros durante procedimientos dolorosos. Los hallazgos de este estudio pueden informar las prácticas clínicas al proporcionar una intervención no farmacológica efectiva y segura para mejorar el bienestar de los bebés prematuros en el entorno de la UCIN. Además, al ampliar nuestra comprensión de los mecanismos subyacentes de la musicoterapia en este contexto, este estudio puede allanar el camino para futuras investigaciones y el desarrollo de intervenciones más específicas y personalizadas para mejorar la atención neonatal^1-19.

OBJETIVOS

Objetivo General: Determinar el impacto de la musicoterapia en la percepción del dolor durante procedimientos dolorosos en bebés prematuros ingresados en unidades neonatales de cuidados intensivos.

Objetivos Específicos:

-Comparar los niveles de estrés fisiológico en términos de alteraciones de la frecuencia cardiaca, entre bebés prematuros expuestos y no expuestos a sesiones de musicoterapia durante procedimientos dolorosos.

-Analizar los cambios fisiológicos en la saturación de oxígeno, asociados con la aplicación de la musicoterapia durante procedimientos dolorosos en prematuros.

-Evaluar los posibles cambios comportamentales como la aparición de llanto en bebés prematuros expuestos y no expuestos a las sesiones de musicoterapia durante procedimientos dolorosos.

METODOLOGÍA

DISEÑO DEL PROYECTO:

En este estudio se plantea como un estudio observacional analítico de cohortes. Se analizarán datos de bebés prematuros ingresados en unidades neonatales de cuidados intensivos (UCIN) de un hospital de referencia durante un período de tiempo determinado, donde se observarán dos cohortes de bebés prematuros: aquellos expuestos a sesiones de musicoterapia durante procedimientos dolorosos y aquellos no expuestos a esta intervención.

SUJETOS DE ESTUDIO:

Los sujetos de estudio serán bebés prematuros de la unidad neonatal del Hospital Materno Infantil Miguel Servet. Se incluirán bebés prematuros que cumplan con los criterios de inclusión, como una edad gestacional inferior a 37 semanas y la necesidad de procedimientos dolorosos. Se excluyen aquellos con malformaciones congénitas graves o condiciones que puedan interferir con la respuesta al dolor o la musicoterapia.

Se solicitará a los padres o tutores legales que estén interesados en el estudio que proporcionen su consentimiento informado antes de la inclusión de sus hijos en la cohorte. Se proporcionará información detallada sobre los objetivos, los procedimientos involucrados, los posibles beneficios y riesgos, así como la confidencialidad de los datos

CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN:

Criterios de inclusión:

● Recién nacidos prematuros nacidos antes de las 37 semanas de gestación.

● Recién nacidos que requieran someterse a procedimientos dolorosos rutinarios, como punciones venosas, administración de vacunas o colocación de sondas.

● Recién nacidos sin malformaciones congénitas graves o enfermedades congénitas que puedan afectar la percepción del dolor o la respuesta a la musicoterapia.

● Recién nacidos prematuros hospitalizados en unidad neonatal de cuidados intensivos neonatales del Hospital Materno Infantil Miguel Servet.

Criterios de exclusión:

● Recién nacidos con enfermedades neurológicas graves o trastornos del desarrollo que puedan afectar su capacidad para percibir y responder a estímulos sensoriales.

● Recién nacidos con antecedentes de trastornos auditivos graves o sordera diagnosticada.

● Recién nacidos cuyos padres o tutores legales se nieguen a dar su consentimiento informado para participar en el estudio.

● Recién nacidos que estén recibiendo sedación o analgesia farmacológica continua que pueda afectar la evaluación de la eficacia de la musicoterapia.

● Recién nacidos con antecedentes de convulsiones u otros trastornos neurológicos que puedan interferir con la interpretación de los resultados de la investigación.

VARIABLES:

Con la variable independiente vamos a medir las sesiones de musicoterapia mediante la aplicación de técnicas de musicoterapia de musicoterapia especializados. Se utilizará un registro de sesiones de musicoterapia donde se detallará la duración de la sesión, las técnicas utilizadas y cualquier observación relevante.

Con la variable dependiente se va a medir el nivel de dolor percibido por los recién nacidos mediante escalas de dolor validadas específicamente para recién nacidos, como la Escala de Evaluación del Dolor Neonatal (NIPS) (Anexo I) o la Escala de Evaluación del Dolor Neonatal Prematuro (PIPP) (Anexo II) , así como la observación de indicadores comportamentales de dolor, como el llanto, la expresión facial, el aumento de la frecuencia cardíaca, la disminución de la saturación de oxígeno y el movimiento corporal.

Y por último, con la variable sociodemográfica se medirá la edad gestacional, tiempo transcurrido desde el primer día del último período menstrual de la madre hasta el nacimiento del bebé. Indicador del grado de prematuridad. El peso al nacer que se medirá en gramos. Indicador del estado de salud y desarrollo del bebé al nacer. Y por último, la la edad cronológica con el tiempo transcurrido desde el nacimiento del bebé hasta el momento de la evaluación. Se utilizará para tener en cuenta el desarrollo y la maduración del bebé en relación con su exposición a la musicoterapia y los procedimientos dolorosos.

RECOGIDA Y ANÁLISIS DE DATOS:

Reclutamiento de recién nacidos prematuros: La cohorte de este estudio estará compuesta por recién nacidos prematuros que cumplen con los criterios de inclusión establecidos. El reclutamiento de los recién nacidos prematuros se llevará a cabo mediante el personal de enfermería de las unidades neonatales de cuidados intensivos en el Hospital Materno Infantil Miguel Servet. Los enfermeros informarán a los padres o tutores legales de los recién nacidos sobre la posibilidad de participar en el estudio y proporcionarán detalles sobre los objetivos y procedimientos del estudio. El tamaño muestral se calculará utilizando una calculadora de potencia estadística con los datos psicométricos, como el MCID (Mínima Diferencia Clínicamente Importante) y la desviación estándar (DS) de la herramienta que mide nuestra variable primaria, que en este caso son las escalas de dolor neonatal (NIPS o PIPP). El nivel de significancia se establecerá para evitar el error tipo I, con un valor de α=0,05, y un poder estadístico de β = 0.8, para evitar el error tipo II, lo que dará lugar a una potencia del 80%. Esto asegurará que podamos detectar diferencias significativas si realmente existen. Además, se incorporará un porcentaje del 10% de pérdida en el tamaño muestral para tener en cuenta posibles abandonos durante el estudio, especialmente considerando que se trata de una intervención de corta duración. Se espera reclutar un mínimo de 100 bebés por grupo.

Para asegurar la representatividad y la validez interna de nuestro estudio sobre el efecto de la musicoterapia en la percepción del dolor en recién nacidos prematuros, se implementará un enfoque de muestreo aleatorio simple, cada individuo elegible de la población objetivo tendrá la misma probabilidad de ser seleccionado para cualquiera de las dos cohortes de estudio.

Registro de datos demográficos y clínicos: Se recopilarán datos demográficos y clínicos relevantes de los recién nacidos prematuros seleccionados, incluyendo la edad gestacional al nacer, el peso al nacer, la edad postnatal, la presencia de comorbilidades médicas y cualquier medicación o tratamiento concomitante. La recopilación de datos se llevará a cabo de manera sistemática y cuidadosa para garantizar la calidad y la integridad de la información recabada.

Registro de sesiones de musicoterapia: Los terapeutas de musicoterapia especializados registrarán cada sesión de musicoterapia proporcionada a los recién nacidos prematuros participantes. Estos registros incluirán detalles sobre la duración de la sesión, las técnicas de musicoterapia utilizadas (como la selección de música, el ritmo, la melodía, etc.), y cualquier observación relevante sobre la respuesta del neonato durante la sesión.

Evaluación del dolor durante procedimientos dolorosos: Durante los procedimientos dolorosos rutinarios a los que se sometan los recién nacidos prematuros, se utilizarán escalas de evaluación del dolor validadas específicamente para recién nacidos, como la Escala de Evaluación del Dolor Neonatal (NIPS) (ANEXO I )o la Escala de Evaluación del Dolor Neonatal Prematuro (PIPP)(ANEXO II). Además, se registrarán observaciones sobre indicadores comportamentales de dolor, como el llanto, la expresión facial y el movimiento corporal. (ANEXO III) Seguimiento de sesiones de musicoterapia: Se llevará un seguimiento del número total de sesiones de musicoterapia recibidas por cada neonato prematuro participante, así como cualquier interrupción o cambio en la programación de las sesiones. Se realizarán evaluaciones periódicas para recopilar datos adicionales y monitorear cualquier cambio en la respuesta al dolor y el bienestar general de los recién nacidos.

● Seguimiento a corto plazo: Después de cada sesión de musicoterapia y procedimiento doloroso, se realizará una evaluación inmediata del nivel de dolor percibido por los recién nacidos utilizando las escalas de evaluación del dolor neonatal y la observación de indicadores comportamentales de dolor. Se registrarán mediciones fisiológicas, como la frecuencia cardíaca (FC), la frecuencia respiratoria (FR) y los niveles de saturación de oxígeno (SaO2), antes, durante y después de los procedimientos dolorosos, tanto en el grupo de recién nacidos expuestos a la musicoterapia como en el que no.

● Seguimiento a largo plazo: Se realizarán evaluaciones de seguimiento a intervalos regulares después de la finalización de las sesiones de musicoterapia para evaluar los efectos a largo plazo en la percepción del dolor y el bienestar de los recién nacidos. Se utilizarán las mismas escalas de evaluación del dolor y los criterios de observación comportamental utilizados durante el seguimiento a corto plazo.

Interacción con los cuidadores: Se mantendrá una comunicación regular con los padres o tutores legales de los recién nacidos prematuros para recopilar información sobre cualquier cambio en el comportamiento o la salud del neonato.

Análisis de datos y resultados: El análisis estadístico se llevará a cabo utilizando métodos apropiados para evaluar la efectividad de la musicoterapia en la percepción del dolor en los recién nacidos prematuros durante y después de los procedimientos dolorosos. Se utilizará el software estadístico IBM SPSS para realizar todos los análisis.

• Análisis descriptivo: Se realizará un análisis de todas las variables recogidas, incluyendo estadísticas resumen (media, desviación estándar, frecuencias) para las mediciones fisiológicas y puntuaciones de escalas de dolor en ambas cohortes.
• Análisis comparativo: Se compararán los niveles de dolor percibido por los recién nacidos prematuros durante y después de los procedimientos dolorosos entre la cohorte que reciben musicoterapia y los que no. Se utilizarán pruebas estadísticas (prueba t de Student) para comparar las medias de las cohortes si los datos son normalmente distribuidos, o pruebas no paramétricas (prueba de Mann-Whitney) si los datos no cumplen con los supuestos de normalidad.
• Cálculo del Riesgo Relativo: Además, se calculará el riesgo relativo (RR) como medida de asociación entre la exposición a la musicoterapia y la percepción del dolor en recién nacidos prematuros. Se utilizará un modelo de regresión logística para ajustar por posibles factores de confusión y calcular intervalos de confianza para el RR.
• Evaluación a corto plazo: Se analizará si hay diferencias significativas en los niveles de dolor percibido por los recién nacidos prematuros durante los procedimientos dolorosos inmediatamente después de recibir sesiones de musicoterapia en comparación con aquellos que no la recibieron. Se calcularán medidas de cambio pre-post para evaluar la eficacia inmediata de la musicoterapia en la reducción del dolor.
• Evaluación a largo plazo: Se evaluará si hay diferencias significativas en los niveles de dolor percibido por los recién nacidos prematuros durante los procedimientos dolorosos en las evaluaciones de seguimiento a largo plazo después de completar las sesiones de musicoterapia. Se utilizarán análisis de varianza (ANOVA) de medidas repe das para comparar los niveles de dolor a lo largo del tiempo y entre las cohortes de estudio.

 

LIMITACIONES

• Tamaño de la muestra: Debido a la naturaleza específica y delicada de la población de estudio (recién nacidos prematuros), puede ser difícil conseguir una muestra lo suficientemente grande como para obtener resultados estadísticamente significativos.
• Variabilidad en la respuesta al dolor: Los recién nacidos prematuros pueden tener respuestas individuales variables al dolor, lo que podría dificultar la comparación entre las cohortes de estudio y la interpretación de los resultados.
• Dificultades para medir el dolor en recién nacidos: La evaluación del dolor en recién nacidos prematuros puede ser subjetiva y compleja, ya que estos pacientes no pueden verbalizar su dolor y pueden tener respuestas comportamentales variables.
• Cegamiento: El personal que administra las intervenciones y evalúa los resultados no tendrá cegamiento de la asignación de los participantes a las cohortes, ya que es difícil implementar un cegamiento completo en este tipo de intervenciones. Sin embargo, se intentará mantener a los evaluadores cegados respecto a la asignación de los participantes para reducir el sesgo en la evaluación de los resultados.
• Control del entorno: Mantener un entorno controlado y consistente durante la aplicación de la musicoterapia puede ser difícil en un entorno hospitalario, lo que podría afectar la efectividad de la intervención.

 

CONSIDERACIONES ÉTICAS

Consentimiento informado: De acuerdo con la Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD) 16, se garantizará que los padres o tutores legales otorguen su consentimiento informado para la participación de sus hijos en el estudio. Los padres o tutores legales deben comprender completamente la naturaleza del estudio, los posibles riesgos y beneficios de la participación y el derecho a retirar a su hijo del estudio en cualquier momento.

Beneficencia y no maleficencia: Es importante garantizar que la participación en el estudio no cause daño a los recién nacidos prematuros y que se maximicen los posibles beneficios.

Confidencialidad: La información personal de los participantes será manejada de manera segura y confidencial de acuerdo con las disposiciones del Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) de la Unión Europea 17. Todos los datos recopilados durante el estudio serán tratados de forma confidencial y solo estarán disponibles para el personal autorizado involucrado en la investigación. Los participantes serán informados sobre el manejo de sus datos personales y se obtendrá su consentimiento informado antes de su participación en el estudio.

Cumplimiento Ético con la CEICA: Se respetarán los principios éticos y los estándares de conducta establecidos por el Comité de Ética de Investigación Clínica (CEICA).

Equidad y justicia: Se debe garantizar que la selección de los participantes y la distribución de los recursos sean equitativas y justas. Esto significa evitar la discriminación injusta y asegurar que todos los recién nacidos prematuros elegibles tengan la oportunidad de participar en el estudio, independientemente de su género, etnia, religión u otras características demográficas.

Divulgación transparente: Los investigadores deben ser transparentes sobre los objetivos, métodos y resultados del estudio, tanto con los participantes como con la comunidad científica en general.

PLAN DE TRABAJO

Fase 1: Preparación y planificación (Meses 1-5). Durante los dos primeros meses del proyecto, nos enfocaremos en la fase inicial de preparación y planificación. Esta etapa es crucial para establecer una base sólida que guíe el desarrollo y la implantación del estudio. En las primeras dos semanas, trabajaremos en la definición meticulosa de los objetivos del estudio, identificando los propósitos principales y las metas específicas que pretendemos alcanzar con nuestra investigación. Al mismo tiempo, formulamos preguntas de investigación clara y específica que nos ayudarán a abordar los aspectos fundamentales del estudio relacionados con la musicoterapia y los procedimientos diarios dolorosos. En el mes tres, cuatro y cinco, nos centraremos en el diseño detallado del estudio y la obtención de las aprobaciones éticas necesarias para llevar a cabo la investigación de manera ética y responsable. Durante las primeras dos semanas, elaboramos un protocolo de investigación detallado, que incluirá la definición precisa de los criterios de inclusión y exclusión para la selección de los participantes, y los criterios de medición que emplearemos para evaluar los resultados obtenidos.

Fase 2: Selección de participantes y recopilación de datos baseline (Meses 2-5). Durante los meses dos, tres y cuatro, nos enfocaremos en la selección de los participantes para el estudio y la recopilación de datos baseline que servirán como punto de referencia para evaluar los efectos de la intervención. Identificaremos y seleccionaremos a los recién nacidos prematuros que cumplan con los criterios de inclusión establecidos para el estudio, trabajando estrechamente con los profesionales de la salud y los padres o tutores legales para obtener el consentimiento informado de los participantes. En los meses tres, cuatro y cinco, llevaremos a cabo la recopilación de datos demográficos y clínicos de los recién nacidos seleccionados, lo que nos proporcionará información valiosa sobre las características iniciales de los participantes y nos permitirá establecer una línea base sólida para evaluar el impacto de la intervención de musicoterapia.

Fase 3: Implementación de la intervención de musicoterapia (Meses 5-11). Desde el quinto hasta el decimoprimer mes, se observarán las intervenciones de las sesiones de musicoterapia durante los procedimientos dolorosos diarios en el grupo de estudio, registrando cuidadosamente los detalles de cada sesión y monitorizando las respuestas de los recién nacidos para evaluar el impacto en tiempo real.

Fase 4: Recopilación continua de datos (Meses 5-11). Durante estos meses, realizaremos la recopilación continua de datos relevantes para evaluar la efectividad de la intervención de musicoterapia a lo largo del tiempo. Registraremos el nivel de dolor percibido, las respuestas comportamentales y los parámetros fisiológicos de los recién nacidos durante las sesiones de musicoterapia y los procedimientos dolorosos diarios.

Fase 5: Análisis e interpretación de resultados (Meses 9-12). En los últimos meses del estudio, nos dedicaremos al análisis detallado de los datos recopilados, la interpretación de los resultados obtenidos y la redacción de informes científicos completos. Realizaremos un análisis estadístico exhaustivo de los datos obtenidos para identificar patrones, tendencias y relaciones significa vas entre las variables estudiadas, permitiéndonos evaluar la efectividad de la intervención de musicoterapia y determinar si hay diferencias estadísticamente significa vas en los resultados obtenidos. Interpretaremos los resultados del análisis estadístico y redactaremos informes científicos detallados que reflejen los hallazgos del estudio, además de preparar artículos para su publicación en revistas científicas con el objetivo de compartir nuestros resultados y contribuir al campo de la investigación en musicoterapia en recién nacidos prematuros.

CRONOGRAMA

En el marco de este proyecto de investigación se ha elaborado un cronograma detallado que resume las distintas etapas y actividades planificadas. Este cronograma proporciona una visión general de la planificación temporal de las actividades desde la fase inicial de preparación y planificación hasta la implementación y análisis de los resultados.

El cronograma del proyecto se llevará a cabo en varias fases a lo largo de un año, con las siguientes etapas clave:

1. Definición de Objetivos y Preguntas de Investigación (junio – julio)

Durante los meses de junio y julio, se llevará a cabo la preparación y definición de los objetivos del estudio, así como las preguntas de investigación que guiarán el proceso.

2. Revisión de la Literatura sobre Musicoterapia (junio – octubre)

Desde junio hasta octubre, se realizará una revisión exhaustiva de la literatura existente relacionada con la musicoterapia, con el fin de contextualizar el estudio en el marco de investigaciones previas.

3. Diseño del Estudio y Elaboración del Protocolo de Investigación (junio – julio)

En junio y julio, se desarrollará el diseño del estudio y se elaborará el protocolo de investigación, incluyendo los criterios de inclusión y exclusión y las metodologías que se aplicarán.

4. Solicitud y Obtención de Aprobaciones Éticas (julio – septiembre)

La solicitud y obtención de las aprobaciones éticas necesarias se llevará a cabo entre julio y septiembre, asegurando que el estudio cumpla con todas las regulaciones éticas pertinentes.

5. Selección de Participantes y Obtención del Consentimiento Informado (julio – septiembre)

La selección de los recién nacidos prematuros participantes y la obtención del consentimiento informado por parte de sus padres o tutores se realizarán entre julio y septiembre.

6. Recopilación de Datos Demográficos y Clínicos (agosto – octubre)

Se llevará a cabo la recopilación de datos demográficos y clínicos de los participantes desde agosto hasta octubre, proporcionando una línea base sólida para el estudio.

7. Implementación de la Intervención de Musicoterapia (septiembre – abril)

La intervención de musicoterapia se implementará desde septiembre hasta abril, llevando a cabo sesiones regulares en el entorno de la UCIN.

8. Recopilación Continua de Datos durante las Sesiones (septiembre – marzo)

Se realizará una recopilación continua de datos durante las sesiones de musicoterapia entre septiembre y marzo, monitoreando las variables relevantes.

9. Análisis Preliminar de Datos (diciembre)

Un análisis preliminar de los datos recopilados se llevará a cabo en diciembre para evaluar el progreso del estudio hasta este punto.

10. Evaluación del Progreso y Ajustes Necesarios (diciembre)

En diciembre, se evaluará el progreso del estudio y se realizarán los ajustes necesarios en la metodología o diseño, en función de los resultados preliminares.

11. Recopilación Final de Datos y Preparación para el Análisis (marzo – abril)

La recopilación final de datos se completará entre marzo y abril, seguida de la preparación de los datos para el análisis.

12. Análisis de Datos e Interpretación (marzo – abril)

El análisis de los datos y su interpretación se llevará a cabo entre marzo y abril, permitiendo visualizar los resultados del estudio.

13. Redacción de Informes Científicos y Preparación de Publicaciones (abril – mayo)

Finalmente, entre abril y mayo, se redactarán los informes científicos y se prepararán las publicaciones, con el objetivo de difundir los hallazgos del estudio en revistas científicas y conferencias. Este cronograma proporciona una visión clara de las etapas y tiempos previstos para la ejecución del estudio, asegurando que cada fase se realice de manera ordenada y efectiva.

 

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ANEXOS

ANEXO I

 

ANEXO II

 

ANEXO III