AUTORES
- Amaia Ros Maiz. Hospital Universitario de Navarra. Navarra, España.
- Sara Chocarro Arróniz. Hospital Universitario de Navarra. Navarra, España.
- Leyre Lecumberri Alzueta. Hospital Universitario de Navarra. Navarra, España.
RESUMEN
Introducción: El dolor constituye una de las experiencias más frecuentes y relevantes durante la atención sanitaria en población pediátrica y puede generar consecuencias físicas, emocionales y conductuales que afectan al bienestar del niño y su familia¹˒². A pesar del avance en el tratamiento del dolor, diversos estudios indican que continúa existiendo infravaloración y tratamiento insuficiente del dolor infantil, especialmente en procedimientos diagnósticos y terapéuticos³.
En este contexto, las intervenciones no farmacológicas han adquirido creciente relevancia como complemento de las medidas analgésicas convencionales. Estas estrategias incluyen técnicas orientadas a disminuir la percepción dolorosa, reducir la ansiedad y mejorar la experiencia asistencial mediante actuaciones lideradas frecuentemente por enfermería⁴˒⁵.
Objetivo: Analizar la evidencia científica disponible sobre las intervenciones enfermeras no farmacológicas utilizadas en el manejo del dolor pediátrico y evaluar su impacto sobre el bienestar y la experiencia asistencial del paciente.
Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica narrativa mediante búsqueda estructurada en bases de datos biomédicas y de enfermería. Se incluyeron estudios relacionados con dolor pediátrico, evaluación del dolor e intervenciones enfermeras no farmacológicas.
Resultados: Los estudios revisados mostraron que intervenciones como la distracción, el juego terapéutico, la musicoterapia, las técnicas de relajación, la realidad virtual y la participación familiar pueden contribuir a disminuir la intensidad del dolor y la ansiedad asociada a procedimientos sanitarios⁵˒⁶. Asimismo, enfermería desempeña un papel relevante en la valoración del dolor y en la aplicación de cuidados centrados en el niño y su familia⁷.
Conclusiones: Las intervenciones enfermeras no farmacológicas constituyen herramientas complementarias de gran utilidad dentro del manejo del dolor pediátrico. Su integración dentro de la práctica clínica puede favorecer una atención más humanizada y mejorar la experiencia asistencial del paciente pediátrico.
PALABRAS CLAVE
Manejo del dolor, enfermería pediátrica, niño, medición del dolor, terapias complementarias.
Introduction: Pain is one of the most frequent and clinically relevant experiences during healthcare delivery in pediatric populations and may generate physical, emotional and behavioural consequences affecting both children and their families¹˒². Despite advances in pain treatment, studies suggest that pediatric pain remains underestimated and undertreated, particularly during diagnostic and therapeutic procedures³.
In this context, non-pharmacological interventions have gained increasing relevance as complementary strategies to conventional analgesic approaches. These interventions aim to reduce pain perception, decrease anxiety and improve the healthcare experience through actions frequently led by nursing professionals⁴˒⁵.
Objective: To analyse the available scientific evidence regarding non-pharmacological nursing interventions used in pediatric pain management and evaluate their impact on patient well-being and healthcare experience.
Methodology: A narrative literature review was conducted through a structured search in biomedical and nursing databases. Studies related to pediatric pain, pain assessment and non-pharmacological nursing interventions were included.
Results: The reviewed studies showed that interventions such as distraction, therapeutic play, music therapy, relaxation techniques, virtual reality and family participation may contribute to reducing pain intensity and anxiety associated with healthcare procedures⁵˒⁶. Nursing also plays a relevant role in pain assessment and in implementing child- and family-centred care⁷.
Conclusions: Non-pharmacological nursing interventions represent valuable complementary tools in pediatric pain management. Their integration into clinical practice may promote more humanised care and improve the healthcare experience of pediatric patients.
KEY WORDS
Pain management, pediatric nursing, child, pain measurement, complementary therapies.
El dolor constituye una experiencia sensorial y emocional compleja asociada a daño tisular real o potencial y representa uno de los síntomas más frecuentes durante la atención sanitaria en población pediátrica¹. Aunque históricamente se asumió erróneamente que los niños presentaban menor sensibilidad al dolor o menor capacidad para recordarlo, actualmente existe amplio consenso científico sobre la capacidad del paciente pediátrico para experimentar dolor y sobre la necesidad de realizar una valoración y tratamiento adecuados desde edades tempranas².
El manejo del dolor en niños constituye una prioridad asistencial debido a sus implicaciones físicas, psicológicas y sociales. La experiencia dolorosa durante la infancia puede generar respuestas inmediatas como ansiedad, miedo, alteraciones fisiológicas y dificultades en la cooperación con procedimientos sanitarios, además de producir efectos persistentes relacionados con sensibilidad aumentada al dolor, evitación del contacto sanitario y alteraciones emocionales futuras³.
En el contexto hospitalario, el dolor continúa siendo una experiencia frecuente asociada tanto a procesos patológicos como a procedimientos diagnósticos y terapéuticos rutinarios⁴. Extracciones sanguíneas, canalización venosa, administración de tratamientos, procedimientos invasivos o cuidados repetidos constituyen situaciones potencialmente dolorosas que forman parte habitual de la atención pediátrica. A pesar de los avances disponibles en analgesia y manejo clínico, diversos estudios siguen describiendo situaciones de infravaloración y tratamiento insuficiente del dolor infantil⁵.
Uno de los principales desafíos del abordaje del dolor pediátrico reside en la complejidad de su evaluación. La percepción y expresión del dolor varían según la edad, el desarrollo cognitivo, el contexto emocional y las capacidades comunicativas del niño⁶. Mientras que los pacientes de mayor edad pueden expresar verbalmente la intensidad y características del dolor, en lactantes y niños pequeños la valoración suele depender de indicadores fisiológicos, conductuales y observacionales.
Por este motivo, la evaluación sistemática del dolor constituye un componente esencial de la práctica enfermera pediátrica⁷. La utilización de escalas validadas adaptadas al nivel evolutivo del paciente permite objetivar la experiencia dolorosa y orientar decisiones clínicas más ajustadas. Entre las herramientas utilizadas con mayor frecuencia destacan las escalas de caras, escalas numéricas, sistemas observacionales y registros conductuales empleados especialmente en pacientes con limitaciones comunicativas⁸.
Tradicionalmente, el manejo del dolor se ha apoyado principalmente en medidas farmacológicas dirigidas a disminuir la percepción nociceptiva. Sin embargo, durante las últimas décadas ha aumentado el interés por estrategias complementarias capaces de mejorar el bienestar del paciente y reducir el impacto emocional asociado al procedimiento sanitario⁹.
Dentro de este marco han adquirido especial relevancia las intervenciones no farmacológicas, entendidas como actuaciones orientadas a disminuir el dolor y la ansiedad mediante mecanismos cognitivos, conductuales, sensoriales o ambientales¹⁰. Estas estrategias no pretenden sustituir el tratamiento analgésico convencional, sino integrarse dentro de un abordaje multimodal centrado en las necesidades del paciente pediátrico.
La literatura científica disponible describe múltiples intervenciones no farmacológicas aplicables al contexto pediátrico, entre las que destacan la distracción, el juego terapéutico, la musicoterapia, las técnicas de relajación, la realidad virtual, la preparación psicológica previa al procedimiento y la participación activa de la familia¹¹˒¹⁴. Estas medidas han mostrado resultados favorables sobre la intensidad del dolor percibido, los niveles de ansiedad y la satisfacción con la atención recibida.
Entre las intervenciones no farmacológicas descritas en la literatura destacan la distracción, el juego terapéutico, la musicoterapia, las técnicas de relajación y, más recientemente, recursos tecnológicos como la realidad virtual¹¹˒¹³. Estas estrategias han mostrado beneficios sobre la percepción del dolor, la ansiedad y la adaptación del niño al entorno sanitario.
La familia representa igualmente un elemento central dentro del abordaje del dolor infantil¹⁴. La presencia de figuras de apego, el acompañamiento emocional y la participación en las estrategias de afrontamiento pueden modificar significativamente la percepción del dolor y mejorar la adaptación del niño al entorno sanitario.
En este contexto, enfermería ocupa una posición estratégica por su contacto continuado con el paciente pediátrico y su capacidad para integrar intervenciones clínicas y relacionales dentro del cuidado diario¹⁵. El profesional de enfermería participa activamente tanto en la evaluación sistemática del dolor como en la selección e implementación de estrategias no farmacológicas adaptadas a las características individuales del niño y su familia.
Las intervenciones enfermeras orientadas al alivio del dolor no solo buscan disminuir la intensidad del síntoma, sino también promover una atención más humanizada, centrada en el paciente y basada en la experiencia de cuidado¹⁶. Desde esta perspectiva, el manejo del dolor deja de entenderse exclusivamente como una respuesta terapéutica para convertirse en una dimensión fundamental de la calidad asistencial.
A pesar del creciente interés por este tipo de intervenciones, continúa existiendo variabilidad en su aplicación clínica y diferencias en el grado de integración dentro de los protocolos asistenciales pediátricos¹⁷. Por ello, resulta necesario revisar la evidencia científica disponible que permita identificar aquellas estrategias enfermeras no farmacológicas con mayor utilidad clínica y potencial de aplicación.
En consecuencia, analizar el papel de las intervenciones enfermeras no farmacológicas en el manejo del dolor pediátrico puede contribuir al desarrollo de cuidados más eficaces, seguros y centrados en las necesidades del niño y su entorno familiar.
Analizar la evidencia científica disponible sobre las intervenciones enfermeras no farmacológicas empleadas en el manejo del dolor pediátrico y evaluar su impacto sobre el bienestar y la experiencia asistencial del paciente.
- Describir las características del dolor pediátrico y los métodos utilizados para su evaluación clínica¹˒².
- Identificar las principales intervenciones enfermeras no farmacológicas utilizadas para el manejo del dolor en población pediátrica³˒⁴.
- Analizar la efectividad de estas intervenciones sobre la intensidad del dolor y la ansiedad asociada a procedimientos sanitarios⁵˒⁶.
- Explorar el papel de la familia y del cuidado centrado en el niño dentro del abordaje del dolor pediátrico⁷.
- Examinar la contribución de enfermería a la implementación de estrategias de humanización y mejora de la experiencia asistencial⁸.
Se realizó una revisión bibliográfica narrativa con el propósito de recopilar, sintetizar y analizar la evidencia científica disponible sobre las intervenciones enfermeras no farmacológicas empleadas en el manejo del dolor pediátrico.
La elección de este diseño metodológico respondió al interés por integrar resultados procedentes de estudios con diferentes enfoques metodológicos y obtener una visión amplia del fenómeno desde la perspectiva de los cuidados enfermeros y de la atención centrada en el niño y su familia.
Estrategia de búsqueda bibliográfica:
La búsqueda bibliográfica se llevó a cabo mediante consulta estructurada en bases de datos biomédicas y especializadas en ciencias de la salud y enfermería:
- PubMed/MEDLINE.
- Scopus.
- CINAHL.
- SciELO.
Estas bases fueron seleccionadas por su amplia cobertura en investigación clínica, pediátrica y enfermera.
La búsqueda se realizó entre mayo y junio de 2026.
Para aumentar la sensibilidad y especificidad del proceso de recuperación bibliográfica se emplearon términos controlados procedentes de:
- Medical Subject Headings (MeSH).
- Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS).
Los descriptores se combinaron mediante operadores booleanos (AND, OR, NOT) y se adaptaron a la sintaxis específica de cada base de datos.
- Pain Management.
- Pain Measurement.
- Pediatric Nursing.
- Child.
- Complementary Therapies.
- Music Therapy.
- Virtual Reality.
- Family-Centered Care.
- Anxiety.
- Distraction.
- Manejo del Dolor.
- Medición del Dolor.
- Enfermería Pediátrica.
- Niño.
- Terapias Complementarias.
- Musicoterapia.
- Realidad Virtual.
- Atención Centrada en la Familia.
- Ansiedad.
Construcción de ecuaciones de búsqueda:
Las estrategias bibliográficas fueron adaptadas según la estructura y posibilidades de cada base de datos.
Ejemplo de búsqueda principal en PubMed (MeSH):
(«Pain Management»[Mesh]) AND («Pediatric Nursing»[Mesh]) AND («Child»[Mesh]) AND («Complementary Therapies»[Mesh]).
Objetivo: localizar estudios centrados en intervenciones enfermeras complementarias para el manejo del dolor infantil.
Búsqueda ampliada para intervenciones específicas:
(«Pain Measurement»[Mesh]) AND («Child»[Mesh]) AND («Music Therapy»[Mesh] OR «Virtual Reality»[Mesh]).
Objetivo: recuperar estudios sobre reducción del dolor mediante intervenciones no farmacológicas.
Búsqueda orientada a humanización y familia:
(«Child»[Mesh]) AND («Family-Centered Care»[Mesh]) AND («Pain Management»[Mesh]).
Objetivo: identificar evidencia relacionada con acompañamiento familiar y experiencia asistencial.
Ejemplo de búsqueda adaptada para Scopus:
TITLE-ABS-KEY ((«pediatric pain») AND («nursing intervention») AND («non pharmacological»)).
(MH «Pain Management+») AND (MH «Pediatric Nursing+») AND (MH «Child+») AND (MH «Complementary Therapies+»).
Ejemplo adaptado para SciELO (DeCS):
(«Dolor pediátrico») AND («Enfermería») AND («Intervenciones no farmacológicas»).
Se incluyeron estudios que cumplieran los siguientes criterios:
- Publicaciones entre 2016 y 2026¹⁰.
- Artículos disponibles en texto completo.
- Estudios publicados en español o inglés.
- Investigaciones realizadas en población pediátrica (0–18 años).
- Estudios relacionados con evaluación del dolor o intervenciones no farmacológicas aplicadas por profesionales sanitarios.
- Investigaciones con aplicabilidad enfermera.
- Revisiones sistemáticas, revisiones narrativas, ensayos clínicos, estudios observacionales y guías clínicas.
Se excluyeron:
- Estudios realizados exclusivamente en población adulta.
- Investigaciones centradas únicamente en el tratamiento farmacológico del dolor.
- Artículos duplicados entre bases de datos.
- Editoriales, cartas al editor y protocolos sin resultados.
- Estudios sin relación con cuidados enfermeros o sin descripción de intervención no farmacológica.
- Literatura gris y documentos no sometidos a revisión por pares.
Selección y análisis de estudios:
La selección bibliográfica se desarrolló en tres fases:
Recuperación inicial de registros mediante las ecuaciones de búsqueda.
Lectura de títulos y resúmenes para valorar la adecuación temática y metodológica.
Lectura crítica del texto completo y selección final de estudios incluidos.
Tras la aplicación de la estrategia de búsqueda bibliográfica en las bases de datos seleccionadas y la posterior aplicación de los criterios de inclusión y exclusión establecidos, se identificaron estudios centrados en la evaluación del dolor pediátrico y en el uso de intervenciones enfermeras no farmacológicas orientadas a disminuir el dolor, reducir la ansiedad y mejorar la experiencia asistencial del paciente pediátrico¹˒².
La evidencia recuperada permitió organizar los resultados en cuatro categorías temáticas principales: evaluación enfermera del dolor pediátrico, intervenciones no farmacológicas empleadas en la práctica clínica, papel de la familia dentro del proceso asistencial e impacto de estas estrategias sobre resultados relacionados con bienestar y calidad de cuidados³.
1. Evaluación enfermera del dolor pediátrico:
La revisión identificó que la valoración adecuada del dolor constituye el punto de partida para el diseño de intervenciones eficaces y representa una responsabilidad esencial dentro del cuidado enfermero pediátrico⁴.
La evaluación del dolor en niños presenta características diferenciales respecto a la población adulta debido a las variaciones en el desarrollo cognitivo, la capacidad comunicativa y la expresión emocional del paciente⁵.
Los estudios revisados destacan que la valoración debe realizarse de forma sistemática y adaptada a la edad del menor, integrando información procedente del propio paciente, observación clínica y participación familiar⁶.
Entre las herramientas de evaluación más utilizadas se identificaron:
- Escala FLACC (Face, Legs, Activity, Cry, Consolability), especialmente utilizada en lactantes y niños pequeños.
- Escala Wong-Baker Faces Pain Rating Scale, basada en autopercepción mediante expresiones faciales.
- Escala visual analógica (EVA).
- Escalas numéricas adaptadas a población pediátrica.
La evidencia analizada señala que el uso rutinario de escalas validadas mejora la detección del dolor y favorece intervenciones más ajustadas a las necesidades individuales del paciente⁷.
Asimismo, diversos estudios resaltaron que la valoración enfermera debe incluir no solo intensidad del dolor, sino también variables relacionadas con ansiedad, miedo y experiencia previa ante procedimientos sanitarios⁸.
2. Intervenciones enfermeras no farmacológicas para el manejo del dolor pediátrico:
La revisión mostró que las intervenciones no farmacológicas constituyen herramientas complementarias ampliamente utilizadas por enfermería para reducir la percepción dolorosa y favorecer una experiencia asistencial más positiva⁹.
Estas estrategias actúan mediante mecanismos de modulación cognitiva, regulación emocional y disminución de la atención dirigida hacia el estímulo doloroso.
Entre las intervenciones identificadas, la distracción apareció como una de las medidas con mayor respaldo científico¹⁰.
Las técnicas de distracción descritas incluyeron:
- Juegos interactivos.
- Cuentos.
- Vídeos.
- Dispositivos electrónicos.
- Conversación dirigida.
- Actividades adaptadas a la edad.
Los estudios revisados mostraron que estas intervenciones reducen significativamente el malestar asociado a procedimientos breves como venopunciones o administración de tratamientos¹¹.
Otra intervención destacada fue el juego terapéutico, definido como el uso estructurado del juego con finalidad asistencial y educativa¹².
La evidencia sugiere que el juego permite:
- Disminuir ansiedad anticipatoria.
- Favorecer la sensación de control.
- Aumentar la cooperación durante procedimientos.
- Mejorar adaptación al entorno hospitalario.
La musicoterapia también mostró resultados favorables, especialmente sobre variables emocionales y percepción subjetiva del dolor¹³.
Los estudios incluidos describieron beneficios relacionados con:
- reducción de dolor percibido.
- disminución de frecuencia cardiaca.
- menor ansiedad.
- incremento del bienestar.
De igual forma, la realidad virtual emergió como una intervención innovadora dentro del abordaje del dolor pediátrico¹⁴.
Los entornos inmersivos permitieron disminuir la atención dirigida al procedimiento sanitario y mejorar la experiencia del paciente durante procedimientos potencialmente dolorosos.
Finalmente, se identificaron otras estrategias complementarias utilizadas por enfermería como:
- Respiración guiada.
- Relajación.
- Imaginación dirigida.
- Contacto terapéutico.
- Preparación psicológica previa.
3. Participación familiar y atención centrada en el niño:
Los resultados evidenciaron que la participación familiar constituye un elemento relevante dentro del manejo del dolor pediátrico¹⁵.
La presencia de figuras de apego durante procedimientos sanitarios mostró efectos positivos sobre la regulación emocional del niño y sobre la percepción global de seguridad y confort.
Los estudios revisados señalaron que la implicación de padres y cuidadores favorece:
- Reducción de ansiedad.
- Mejora de cooperación.
- Menor percepción de amenaza.
- Mayor satisfacción con la atención recibida.
Además, diversas investigaciones destacaron que la preparación previa de las familias permite mejorar el acompañamiento emocional y facilitar la implementación de intervenciones enfermeras no farmacológicas¹⁶.
Desde el enfoque de atención centrada en el niño y la familia, enfermería desempeña funciones de coordinación, educación sanitaria y acompañamiento durante todo el proceso asistencial.
4. Impacto de las intervenciones enfermeras sobre resultados en salud:
La evidencia científica revisada mostró que las intervenciones no farmacológicas aplicadas dentro del cuidado enfermero pueden producir beneficios clínicos y psicosociales relevantes¹⁰˒¹³.
Los resultados descritos con mayor frecuencia fueron:
- Disminución de intensidad del dolor.
- Reducción de ansiedad asociada a procedimientos.
- Mejora de cooperación del paciente.
- Incremento del confort.
- Mayor satisfacción familiar.
- Mejor experiencia asistencial.
Los estudios revisados sugieren que las intervenciones combinadas presentan mejores resultados que aquellas aplicadas de forma aislada¹⁴.
Particularmente, la integración de medidas farmacológicas y no farmacológicas dentro de modelos de atención multimodal mostró mayor efectividad para el alivio del dolor pediátrico.
Asimismo, los programas orientados al cuidado individualizado y a la humanización asistencial demostraron favorecer una experiencia sanitaria más positiva tanto para el paciente como para su entorno familiar¹⁷.
En conjunto, los hallazgos respaldan el papel de enfermería como profesional clave en la valoración y manejo integral del dolor pediátrico y apoyan la incorporación sistemática de intervenciones no farmacológicas dentro de la práctica clínica habitual.
La presente revisión bibliográfica narrativa permitió identificar que las intervenciones enfermeras no farmacológicas constituyen una herramienta relevante dentro del manejo integral del dolor pediátrico y representan una oportunidad para desarrollar cuidados más humanizados, centrados en el paciente y orientados a mejorar la experiencia asistencial³˒⁴.
Los hallazgos identificados sugieren que el abordaje del dolor infantil debe superar modelos centrados exclusivamente en el tratamiento farmacológico e incorporar intervenciones complementarias dirigidas tanto a la dimensión física del dolor como a sus componentes emocionales y conductuales¹˒⁵.
Uno de los principales aspectos observados en esta revisión fue la importancia de realizar una valoración sistemática del dolor como paso previo a cualquier intervención terapéutica⁴. La literatura revisada coincide en señalar que la evaluación enfermera no debe limitarse a cuantificar la intensidad del dolor, sino integrar variables relacionadas con ansiedad, miedo, edad del paciente, experiencias previas y participación familiar⁶.
La evidencia analizada mostró que las intervenciones no farmacológicas presentan beneficios especialmente relevantes cuando se aplican como complemento a las medidas analgésicas convencionales⁷. Este hallazgo respalda el modelo actual de manejo multimodal del dolor pediátrico, que propone combinar intervenciones farmacológicas y no farmacológicas con el objetivo de optimizar resultados clínicos y mejorar la experiencia del paciente.
Entre las estrategias identificadas, la distracción apareció como una de las intervenciones con mayor respaldo científico⁸. Su efectividad parece relacionarse con la disminución de la atención dirigida al estímulo doloroso y con el aumento de recursos cognitivos orientados a actividades alternativas.
De forma similar, el juego terapéutico mostró resultados positivos sobre la adaptación emocional del niño y sobre su capacidad para afrontar procedimientos sanitarios potencialmente estresantes⁹. Este aspecto resulta especialmente relevante desde la perspectiva enfermera, ya que el juego constituye una herramienta accesible, adaptable y alineada con los principios del cuidado pediátrico.
La revisión también puso de manifiesto el papel de la familia como elemento facilitador dentro del proceso de manejo del dolor¹¹. La presencia y participación activa de padres y cuidadores parece favorecer la regulación emocional del niño y contribuir al desarrollo de experiencias asistenciales más seguras y positivas.
Desde una perspectiva enfermera, estos hallazgos apoyan modelos asistenciales centrados en el niño y la familia, donde el profesional no solo aplica técnicas clínicas sino que también ejerce funciones educativas, comunicativas y de acompañamiento emocional¹².
Las intervenciones no farmacológicas, incluidas aquellas apoyadas en recursos tecnológicos, parecen contribuir a disminuir el dolor y mejorar la experiencia asistencial del niño, reforzando modelos de atención más humanizados¹⁰˒¹³.
Esta revisión presenta limitaciones derivadas de su carácter narrativo y de la heterogeneidad metodológica de los estudios incluidos, lo que limita la comparación directa entre resultados.
A pesar de ello, esta revisión aporta una visión integradora sobre el potencial de las intervenciones enfermeras no farmacológicas y refuerza la necesidad de continuar promoviendo modelos de cuidado basados en la evidencia y orientados al bienestar infantil.
El dolor pediátrico constituye una experiencia compleja que requiere un abordaje integral capaz de responder tanto a las necesidades clínicas como emocionales del niño¹˒².
La evidencia científica revisada sugiere que las intervenciones enfermeras no farmacológicas representan estrategias complementarias eficaces para disminuir el dolor percibido, reducir la ansiedad asociada a procedimientos sanitarios y mejorar la experiencia asistencial del paciente pediátrico⁷˒⁸.
Entre las intervenciones con mayor apoyo científico destacan la distracción, el juego terapéutico, la musicoterapia, las técnicas de relajación, la realidad virtual y la participación familiar dentro del proceso de cuidado⁹˒¹⁰.
En este contexto, enfermería ocupa una posición estratégica por su capacidad para integrar valoración clínica, acompañamiento emocional y aplicación de medidas terapéuticas adaptadas a las características del niño y su familia.
La incorporación sistemática de intervenciones no farmacológicas dentro de la práctica enfermera puede contribuir al desarrollo de cuidados más humanizados, favorecer el bienestar infantil y mejorar la calidad asistencial.
Futuras investigaciones deberán continuar fortaleciendo la evidencia disponible y facilitar la integración de estas intervenciones en la práctica enfermera pediátrica.
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